Je rêvais d'une autre école

une école qui ne rimerait pas avec ras-le-bol
une école qui rassure et console....

J'ai eu des explications pour le fameux sac... la note a été juste atteinte pour ce travail, mais il me semble qu'elle n'avait pas compris... Le 1 est pour un coussin qui n'a pas été commencé et qui devait être terminé pour cette fin d'année. Voilà les choses sont telle qu'elles sont, je dois accepter. Tout n'est pas toujours compréhensible de la part des enseignants ni des enfants.. chacun ont parfois leur version..il faut faire un peu la part des choses, se la coincer quelquefois..

Sinon le rendez-vous avec la maîtresse était comme je l'imaginais.. pas pire en tout cas. Les points positifs sont que Roma est adorable, essaie de faire le maximum, travaille, n'est pas découragée... J'espère qu'elle va évoluer dans le bon sens l'année prochaine...il ne manque pas tant que ça pour atteindre les objectifs.. Cela va juste être une année terrible...il faudra anticiper je pense dans les travaux, remotiver et ce qui n'est pas non plus si évident à cet âge "apprendre à apprendre".

La pause estivale point le bout de son nez; je peux sauter de joie:les derniers travaux écrits étaient ce matin....
Alors on peut rêver....

pas encore les vacances...

Certains ici le sont déjà un peu sans aucun doute. Plus de devoirs, du temps pour jouer pour les grands.. Par contre Roma un test tous les jours cette semaine..pffff, et des trucs affreux à apprendre. Aujourd'hui c'était test d'histoire sur la Grèce ( un fouillis pas possible à se mettre dans la tête...) il y aura encore demain la science et vendredi un test de géo sur les glaciers. Elle aurait du prendre de l'avance, mais quand on est un peu lent c'est toujours difficile de s'organiser dans le temps.

Demain j'ai rendez-vous avec sa maîtresse. La connaissant, je ne vais pas passer un bon moment. Cette fois j'ai demandé à mon mari ( Firmin...) de m'accompagner. je ne sais pas ce que cela va donner, de plus comme c'est moi qui suis les devoirs, il n'est pas toujours au courant de ce qui se passe.  Bon cette année arrive à son terme, heureusement pour Roma. Elle m'a dit que cette semaine était la pire de l'année...

Cette fois ce n'est pas une devinette mais j'aimerais juste avoir votre avis...Je fais ma petite enquête

Ici les notes vont de 1 à 6 la meilleure étant 6...l'autre jour elle a ramené 1 de ACT ( couture)...est-ce normal de mettre une note pareille dans ce genre de branches ?( comme chant, bricolage...) je n'ai pas vu le travail effectué, il a fini à la poubelle... c'était un sac de gym où devait être brodé le prénom...

école ( cela faisait longtemps...)

Pour changer de ma Breizhitude, oui il y aura encore quelques photos... cela faisait si longtemps que je n'avais pas parlé de l'école.

Depuis quelques temps, quelque chose ne tournait vraiment pas rond avec les devoirs, avec les tests à réviser, Roma n'était pas comme au début de l'année. Pas une question, toujours fourrée de nombresuses heures à bosser, sans jamais me demander de l'aide..rien  comme si j'étais inexistante pour elle une fois plongée dans son travail. Comme malheureusement les résultats ne suivent pas, hier j'ai décidé d'avoir une explication avec elle au sujet de ce changement .
J'ai tout compris... évidemment c'est le but que les enfants deviennent autonome, mais cette maturité ne vient pas à chaque enfant au même âge. Donc la maîtresse leur a dit qu'ils devaient travailler tout seul, qu'ils devaient préparer leurs tests sans aide.... J'ai bondi, la maîtresse n'a pas la sicence infuse, j'ai le droit d'aider ma fille encore... Voilà pourquoi ma choupinette obéit à la maîtresse, le résultat donne des notes en baisse. Je pense qu'elle craint de ne pas respecter ce que la prof demande , elle l'applique aussi aux autres branches, donc plus rien ne suit.
Exemple elle a eu un test d'addition de nombres à virgule, n'ayant rien compris comment placer les chiffres, le résultat a été catastrophique et là avec un minimum d'explication de ma part elle aurait assuré j'en suis sûre la moyenne.

Ce système fonctionne pour les bons, mais les autres, on en fait quoi on les laisse patauger....Et alors que penser des enfants qui ont des répétiteurs à la maison...

C'était mon coup de gueule, l'année scolaire touche à sa fin, je sens que l'année 2011-2012 sera terible. Il me faudra de bonnes vacances et pourquoi pas un séjour du côté du Finistère....

en mode jardinage, c'est plus rigolo...

Edit de fin de journée, Aujourd'hui Roma a ramené une bonne note, le sourire est de retour.

les sonnets

Mes grands ont comme devoir. choisir et apprendre un sonnet.
Voilà leur choix après quelques recherches sur le net et je dois juste dire que j'ai un peu insisté pour que Soma prenne mon préféré quand j'avais à peu près son âge . Quelle chance pour Sagar d'avoir youtube, c'est bien plus sympa de se mettre dans la tête ces vers avec Gainsbourg quand on est dyslexique.

c'est le sommet

Je me suis donc mis en mode Breizh et week-end mais là  je vais quand même vous parler d'école.en vitesse car cela atteint le sommet !!
 Roma a eu un 3 de gym !!!! les notes étant sur 6, la moyenne 4.. franchement mettre en -dessous de la moyenne pour du sport, c'est affligeant, je m'en fiche biensûr... mais c'est lamentable car en plus c'est du saut en hauteur !!!! Ma choupinette qui arriive bientôt à son mètre 30, ne peut évidemment pas battre des records.... Où a bien pu passé le bon sens....

Bilan de l'école

Petit bilan après 6 mois d'école prmiaire (CP pour les français)pour Nikita
Elle n'aime pas les devoirs , cela je l'ai remarqué tout de suite. Je ris car elle se réjouisant tellement de travailler à la maison ,Soma lui disait toujours de profiter , de s'amuser...
Bon pour le moment les devoirs sont effectuée en 2 soirs et elle travaille assez bien toute seule. Je remarque qu'elle a de la peine avec ce qui est logique, comme des calculs à trous ( ..-8=9), elle se décourage assez vite, si elle doit se creuser un peu la tête.

Dans le bulletin scolaire la maîtresse nous dit qu'elle se donne de la peine,a une attitude agréable et polie, sympatique. Par contre elle manque de concentration et est un peu distraite.

Pour moi de lire "manque de concentration" me rappelle les soucis de Sagar( sans hyperactivité et la dyslexie biensûr) j'espère tant que cela soit juste lié à son jeune âge, et qu'avec le temps elle arrive à se concentrer. Je lui explique que lorsqu'elle a une tâche à effectuer elle doit se mettre dans sa bulle, ne pas en sortir, essayer de ne pas regarder autour d'elle, de ne pas s'occuper du bruit de la classe.
Je reconnais bien ma fille,dans la description de la maîtresse et je suis bien fière des progrès et de son attitude. La lecture n'est pas encore fluide, mais de semaines en semaines je remarque de belle améliorations.
le semaine dernière elle a passé son premier permis !!! Celui de plume, quelle joie pour elle de pouvoir écrire à l'encre. Pour la concentration ce que je constate ici, lorsque je lui demande par exemple de ranger sa chambre , cela prend des heures car elle se perd, passe à une autre activité, comme si elle zappait ce que je lui avais demandé, je la retrouve à son bureau à dessiner. C'est vrai qu'elle a du talent, ou lors un jour j'étais si énervée car rien n'était en ordre, je la découvre assise bien tranquille à écrire. Je fumais en la voyant et mon coeur a chaviré.... elle écrivait Je t'aime Maman !!!!


J'avais aussi eu soucis pour Soma il y a une année, je craignais aussi ce problème de manque d'attention, mais en quelqus mois elle a beaucoup muri et maintenant file vers ses 14 ans avec des excellents résultats. Il n'y a rien d'autre à rajouter !!!

Pour Sagar que des qualités ( comme attachant..) ce qui est scolaire est un peu à la traîne, mais j'essaie de ne pas lui mettre la pression, car je le sens bien, mis à part avec les devoirs, que j'essaie de contrôler, de le faire travailer un peu plus que le strict minimum. Pas facile de booster un ado...qui rame à l'école depuis ses 6 ans !!!

Roma c'est ma p'tite choupinette que j'arrive encore à porter dans mes bras malgré ses 11 ans, avec toutes ses qualités , si gentille aussi attachante (comme Sagar) de bonne humeur dès le matin, toujours des dessins avec des mots doux pour moi, mais voilà elle déteste l'école... et c'est si diffcile pour elle cette cinquième. J'espère tant qu'avec le temps elle gagnera en maturité.Le bilan de fin de semestre n'est pas encore arrivé, mais je connais déjà les difficultés...

Il n'y a pas que l'école, mais c'est une grande partie de leur vie...et c'est beaucoup de stress pour les parents quand on songe à leur avenir.

Essayer de les motiver sans les décourager, essyer de voir le positif même si les résultatd sont insuffisants, les encourager , les pousser sans attendre trop. Chaque enfant peut avoir des limites, il faut les accepter.

En écrivant le billet, je me dis que la scolarité des enfants adoptés n'est pas toujours facile,d'autres familles ( qui ne viennent pas focément lire mon blog) ont aussi des soucis surtout avec ces problèmes de concentration, de manque d'attention avec leurs enfants.

rassurer encore et toujours

Je pensais bien écrire un nouveau post sur l'école suite à mon entretien avec la maîtresse de classe de Roma. Voilà je suis à nouveau sortie cassée, évidemment on me dit tout le bien du monde sur les qualités morales, sa gentillesse...mais ce qui est scolaires l'est beaucoup moins, je n'ai d'ailleurs pas entendu quelque chose de positif, j'ai l'impression qu'il y a toujours un mais même aux notes atteintes. Je n'ai pas envie de rentrer dans les détails, mais j'ai réussi l'après-midi à reparler avec ma fille de ce qui la tracassait, elle avait aussi pleuré en classe car elle se sentait dépassée par toutes les matières, avait oublié de faire des devoirs, fait les mauvais excercices...
A la maison elle m'avoue croire que je ne pourrai plus l'aimer suite à ses résultats scolaires,à ses oublis, elle me dit  que sa crainte n'est pas de faire une mauvaise note mais ma réaction. J'ai bien l'impression qu'elle travaille pour me faire plaisir, comme si mon unique satisfaction était dans l'école.
Elle a peur que je ne l'aime plus, que je la délaisse. Je croyais bien tout ça derrière moi, mais aujourd'hui après mon entretien avec la maîtresse j'ai senti ma fille qui avait un terrible besoin d'être rassurée.
Je lui ai redit mon amour inconditionnel. Les performance scolaires n'ont rien à voir avec l'amour, il me semblait pourtant le lui avoir répété bien des fois. Mais non ce besoin de lui prouver que je l'aime, comme si elle avait une peur iraisonée de mon amour qui pourrait disparaître  comme si cette peur de l'abandon resurgissait aujourd'hui.
Je sais que les choses vont évoluer  comme Soma qui elle maintenant travaille pour son avenir, pour avancer, a pris de l'assurance, beaucoup de maturité en un été.
Je me demande si les réactions peuvent être identiques les mêmes chez les enfants tricotés maison, ou alors est-ce moi qui exagère un peu en liant forcément ses réactions à son statut d'enfant adopté.

et j'en remets une couche....

Mon blog est aussi mon défouloir parfois...
Je vais en remettre une couche à propos de l'école.
La semaine passée réunion en classe chez mes 2 grands. Je trouvais l'idée intéressante de nous donner des pistes pour aider au mieux les enfants à travaillrr sur leurs devoirsafin qu'ils deviennent autonomes, nous donner des trucs et astuces...Et ho horreur certains parents trouvent que les enfants n'ont pas assez de devoirs. Il faut nourir les enfants....
Ici tous les jours Sagar et Soma travaillent à la maison,  il y a des matières à réviser, des verbes à apprendre, les mots d'anglais et d'allemand, la dictée hebdomadaire ...
Alors si certains enfants cachent les devoirs à leurs parents pour être tranquille évidemment beaucoup d'heures de travail tombent en 1 semaine et si certains parents croient leurs enfants si doués pourquoi ne sont-ils pas en voie B !!!!
Je suis repartie plutôt amère de cette réunion où j'imaginais apprendre un peu sur la manière d'aider les enfants au quotidien...

et j'en remets une seconde couche....
vendredi dans l'agenda d'un de mes enfants , un mot de la maîtresse suite à une question de ma part ..je crevais d'envie de le photographier et de le mettre en ligne...Je l'avais déjà fait il y a quelqeus années. Cette fois je m'abstiens mais vous ne pouvez pas imaginer les larmes de rire qui me sont montées aux yeux lorsque j'ai lu cette phrase écrite par l'enseignante: LES CASES SONT FAUSSENT....

Ha si l'écoel n'existait pas il faudrait l'inventer et comme me dit mon fils que ferais-tu si je n'étais pas là  avec mes problèmes scolaires..tu t'ennuierais trop Maman !!!!

situation familiale?

je dois remplir une fiche sur les données des élèves lausannois pour Nikita.... Je n'avais jamais remarqué cette rubrique.. Dans situation familiale je dois choisir entre "mariés" et "parents adoptifs"... je fais quoi  ?je mets les 2. Mais en même temps pourquoi parents adoptifs est une rubrique, Je suis sa Maman , je suis mariée avec son Papa point barre, pourquoi rajouter adoptif....

EDIT du 12 octobre... Evidemment on a coché "mariés" !!! La maîtresse sait très bien que Nikita est adoptée donc pour moi cela suffit, pourquoi cataloguer les enfants...

je sors le lundi soir, ¨le mardi soir...quelle vie trépidante

Je m'éclate moi, avec p'tit mari on sort pas mal ces jours..
Non non  pas de ciné , pas de resto... juste les réunions de parents.
Il en resort que certains ont toujours le même discours d'années en années, je crois que lorsque ce sera au tour de Nikita d'être en 5ème je zapperai....

Je suis un peu surprise qu'on bout d'un mois sans grand résultat significatifs, on me dise qu' une de mes filles est déjà à la traîne, que cela risque d'être difficile l'objectif qu'on souahite qu'elle atteigne. Et le jour d'après elle reçoit 2 notes ma foi bien au-dessus de la moyenne, alors moi je vais me battre pour elle. Le problème est vraiment qu'il y a cette oorientation  dans 2 ans et que la pression arrive déjà, va semer le trouble comme pour mes 2  grands les années précédentes. C'est loin d'être une partie de plasir. Je vois bien par exemple que maintenant Soma qui a passé ce cap est plus détendue, ne stresse plus pour les tests, les résultats en sont pas moins très satidsfaisant pour l'instant. Alors pourquoi les stresser .. enfin il parait que le système risque de changer dans les années à venir. Puet-être que Nikita bénéficiera d'améliorations... que les trois voies ( VSO, VSG VSB ) seront abandonnées, pour n'en garder que deux.

J'ai appris également que la méthode de lecture pour les petits est GLOBALE !!! Horreur... donc je vais faire la maîtresse numéro deux et apprendre moi-mêem à Nikita à lire avec d'autres excercices que cette horrible chose que j'ai découvert hier soir. J'ai trouvé où llire un extrait du premier livre de la méthode: click

Je ne sais pas ce que vous en pensez.. mon vis est que pour des enfnats qui rentrent en primaire ( CP ppur les petits français) il est impossible de lire la page 2 en début d'année. En une phrase le: "est" "un" "eu" "an" "en"  "oy" "oi" .. j'ai vraiment du mal avec ce système.  Donc à la maison j'utilise une chouette brochure pour Nikita, de temps à autre. Il faudrait qu'elle la termine en fin d'année scolaire, ce qui est tout-à-fait réalisable.

La maîtresse jongle aussi avec Lalie et

Pilou qui est une méthode mixte ( globale et syllabique)... Je viens de lire en fait que Lalie et Pilou serait une méthode naturelle...: click

Par contre ils ont l'air d'avoir définitivement abandonné le Croco-Livre... ouf  !!!

 ( Nini le matin ....durdur de se lever !!!)

la rentrée

Me revoilà... les occupations se suivent mais ne se ressemblent pas,
après des vacances magnifiques même un peu courtes à mon avis , me voilà repartie avec la rentrée, et tout à remettre en place car chacun changeait de classe ,de profs, pour chacun de mes enfants des nouveautés. Mais 2 grands l'anglais, Roma commence l'allemand et Nikita la primaire ( qui correspond au CP ) donc pour elle aussi des devoirs.
Je ne sais pas si ils sont très satisfait mais Sagar et Soma seront cette année et peut-être bien pour 3 ans dans la même classe. Moi je vois plutôt le positif, des devoirs qui peuventêtre fait ensemble, pour moi moins de temsp à consacrer pour les révisions pour les tests. J'ai été surprise sur le moment car généralement les fratries sont séparées.
 J'ai en plus un "emplâtré" à gérer, Monsieur mon fiston s'est fracturé le poignet samedi passé.

en rire ou en pleurer

Que faire avec l'école, les devoirs, les résultats scolaires, les ECR ( des exas pour les grands en cours d'années...)rire ou pleurer, s'accrocher ou laisser tomber, se lamenter ou garder espoir pour l'année prochaine.

Je ne pousse pas mes enfants, mais je souhaite qu'ils fassent le mieux possible et travaillent en classe selon leurs capacités.

Il y a des jours de découragements pour eux, pour moi. . Dans ces moments je me dis que toutes ces heures à réviser ne servent à rien,si les résultats suivaient au moins. Pour ces fameux ECR, si je mets les notes de Soma et de Sagar ensemble c'est parfait..et là j'en ris. A eux 2 ils font la note maximale, donc imaginez le résultat catastrophique.

 Il ya des jours où je hurle, j'ai laissé le Papa s'occuper d'un devoir d'histoire avec Saagr , et c'est affreux, rien n'a avancé mes 2 hommes n'ont quasiment rien fait.

Il y a des jours où je menace de ne plus rien faire, de les laisser se débrouiller, plus d'investissement.
Ici l'école est faite pour les doués, pour les enfants qui ont de la facilités. A la fin de la 6ème ( vers 12 ans) on les dirige dans une de 3 voies possibles, donc cette année, c'est le stress pour mes 2 grands. Comme il y a cette fameuse sélection les enfants sont  testés sans arrêt, donc les moyens voir faibles au niveau scoplaire c'est très décourageant comme système.

Il y a des jours où j'aimerais être riche pour leur payer des répétiteurs pour les branches principales..mais est-ce utile et est-ce normal d'avoir une école à 2 vitesses, pour ceux qui ont les moyens d'investir une aide à la maison ? J'ai juste la cahnce de pouvoir être à la maison et de faire le maximum pour les aider, mais pour les enfants qui ont les parents qui bossent les 2 à 100 % ou laors pour les parents non francophones.. d'ailleurs Sagar me dit comment elle fait la Maman  de XX qui vient du Cap Vert pour aider son fils...
Bon un peu de positif... on a visité la classe de Nikita...qu'est ce qu'elle travaille bien ma petite choupinette,c'est le bon temps l'école enfantine, pas de devoirs, de beaux bricolages pour Noël...
Allez encore du positif, Soma a fait un 5.5 en dictée ( note max 6 ) et Sagar un 5 en géo, et Roma une bonne note en livrets..

Je garde le pire pour la fin. Hier Sagar me demande l'ordi pour chercher des docs pour la géo. Je regarde avec lui ...tout est en allemand. J'adooooooore!!! Il devait faire pour le lendemain un dossier sur le canton de Schwytz. Canton vraiment primitif non ? Mis à part dessiner un horrble drapeau, travail nul et une Maman qui écrit encore à l'enseignante je disjoncte avec ça . Sagar revient aujourd'hui..la prof de géo lui conseille de faire une traduction automatique pour les sites en allemands. Vous avez déjà essayé ce genre de traduction...pfffffffffff. Encore un soucis avec le cours d'allemand, cette fois directement lettre de la logopédiste. Cette dernière avit eu un contact avec l'enseignante principale pour décharger Sagar des devoirs durant un certain temps, afin qu'il puisse s'entraîner en lecture. Le but est qu'il lise le premier Harry Potter.. j'imagine que la consigne n'a pas suivi...le prof le menace de sanction pour des devoirs non faits. Mais où je suis fière de lui, il est à une cadence d plus de 6 pages par jour, il progresse....

Alors je dois rire ou pleurer ?

je mets la famille en mode Manha Manha

En mode fou rire... car les deux dernières semaines côté école ont été plutôt genre catastrophe. Pourquoi attendre qu'un enfant se sente mal , aille voir l'infirmière, pour enfin lui offrir un peu d'aide ( 2 heures par semaines une enseignante spécialisée) en classe à cause de sa dyslexie. Pourquoi stresser les élèves durant 2 ans afin de les orienter, pourquoi des examens 2 fois cette année ( ECR pour les Suisses romands)pour ces mêmes enfants. Pourquoi devoir consoler car la peur de ne pouvoir étudier dans la voir qu'elle souhaite? Pourquoi dois-je me creuser la tête des heures pour un simple travail de géographie, qui n'est pas une branche principale? Pourquoi dois-je aller voir la maîtresse après car une copine de ma filles s'est fait taper , ce qui donne une choupinette en pleurs qui n'ose le dire...C'est à peu près tout pour cette semaine. pourquoi l'école n'est pas d'abord un lieu où on donne envie d'apprendre en paix et non pas uniqument du bourrage de crane et étudier juste pour faire de pas trop mauvaises notes...

Merci Moushette pour le ManhaManha !!!!

Mademoiselle l'Inconnue

Bon presonne s'intéresse à ma devinette...
Enfin de retour de Genève, dimanche soir, j'imaginais passer la soirée tranquille, ho que non... Il y a avait encore des devoirs à faire pour ma fille. Elle devait recopier les paroles d'une chanson qu'elle aime et d'inventer uns suite. Elle n'a pas choisi le plus simple, pas de Berlin m'appelle ( facile à trouver les rimes..) ou de Lady Melody ( celui qui parle à sa guitare..) elle choisit : Mademoiselle l'Aventure.On a passé 2 heures. Mademoiselle l'Aventure est devenue Mademoiselle l'Inconnue....C'était un bon moment avec ma fille.

elle étudie

C'est du sérieux ..elle étudie les pirates, connait Jack Rackham, Anne Bonny !!! Pendant ce temps les grands tentent tant bien que mal de se mettre dans la tête ces fichus mots d'allemand. Déjà enfant je détestais apprendre cette langue, et maintenant il faut en baver avec les enfants pour que ces fameux mots rentrent dans leurs cerveaux et n'y ressortent pas ....

ich bin, du bist, er ist ...

imaginez-vous... plus que 6 ans à essayer de lire en français avec encore des difficultés pour lire fluide.... imaginez les lettres d'un mot qui sont comme mélangées comme dans un blender... imaginez vous ...votre Maman qui désespère quelques fois car elle essaie encore de vous rentrer dans votre cerveau que "viens" et "vines" cela ne prononce pas la même chose.
Imaginez vous qu'aujourd'hui on vous mette la disquette " deutsch" quelques heures par semaine et que là tout ce qu'on vous a appris depuis de longues années, ben faut déconnecter et brancher la prise allemande. Et là ho surprise "bin" cela se prononce "bine" , que le "ch" de "nacht" se prononce "r"....

Gute Nacht ....

Vu à la TSR

On parle de libre choix de l'école .... je trouvais le projet intéressant mais lorsqu'on voit ce qui se passe aux Pays-Bas..ça craint....

Ecole noire ....Ecole blanche..... Oui c'est sérieux, mais faut le voir pour y croire: ici

cela restera sans commentaires...

Dans l'agenda de Roma à quelques jours des vacances....

Aujourd'hui grève et manif à Lausanne

Sagar en congé tout le jour, les filles après-midi seulement..
et ce soir manif en famille !!!

A lire : 10000 grévistes attendus dans les rues de Lausanne

école..école..école....

Ce matin au courrier, le premier papier offciel qui me dit que Nikita entrera à l'école enfantine en août. ça fait bizarre, mais depuis quelques semaines je la sens prête et elle fait tant de progrès que je trouve dommage que les enfants ne puissent pas entrer en cours d'année. Elle écrit son prénom en recopiant, découpe très bien, dessine maintenant les maisons avec la cheminée et la fumée, les princesses....
Avant les vacance j'ai encore mon lot de discussions et autres téléphones avec les maîtresses des grands. Une qui se fait traiter de "f**** de p***" , donc visite chez la maîtresse pour mettre les choses au point. Appel de la maman qui était si désolée que son fils ait pu dire des choses pareilles, pour s'excuser il a fait un beau dessin à Roma avec un mot d'excuse. Soma qui a une de ses copines avec qui elle s'entendait à mon avis bien, qui la traite de menteuse, lui déchire ses dessins, une autre qui défend la première lui tire les cheveux et en plus menace aussi Roma et les embête sur le chemin de l'école. Donc également téléphone avec la maîtresse, qui devait suite à mon appel en parler ce matin.
Et pour courronner le tout, jeudi réunion avec l'enseignante de Sagar pour trouver une meilleure solution que cette classe qui n'est pas du tout adaptée ... j'espère que quelque chose nous sera proposé et pourquoi pas même à la rentrée de janvier.